Zagreb -metodi on tapa opettaa esperantoa alkuvaiheessa. Vain aloittelijoille. Seitsemänkymmentäluvun loppuvuosina tulimme Zagrebin Kansainvälisessä Kulttuuripalvelussa siihen tulokseen, että huonot tulokset lasten opetuksessa johtuivat pääasiassa oppikirjoista, jotka olivat sovelluksia vieraiden kielten opetukseen tarkoitetuista kansalliskielisistä oppikirjoista. Päätimme työstää uuden oppivälineen, joka perustuisi itse esperantoon. Ensiksi Zlatko Tiŝljar kokosi puhuttuun kieleen perustuvan frekvenssisanakirjan, jonka perusteella päättelimme, että vain noin 500 morfeemia (juurisanoja sekä kieliopillisia päätteitä) kattaa 95% puhutusta tekstistä. Sitten neljän kirjoittajan ryhmä sai tehtäväkseen muokata tähän frekvenssiluetteloon perustuvan oppikirjan. Ensimmäinen versio oli valmis vuonna 1979 ja toinen vuonna 1980. Kokeilujen ja monien opettajien ehdotusten jälkeen parantelimme oppikirjaa seuraavissa kolmessa kroatialaisessa painoksessa. Lopulta siitä tuli nykyisen kaltainen. Toistaiseksi on ilmestynyt yli 50 000 nidettä kahdeksassa kroatialaisessa painoksessa ja mukautuksia yli 26 kielelle.

Menetelmän perusarvona on, että alussa ei opeteta kuormittavia sanoja ja kielioppia enempää kuin mitä on aivan elintärkeää. Siksi jo ensimmäisillä oppitunneilla opetettava aineisto mahdollistaa kaikille oppilaille perustarpeista puhumiseen tarpeellisten lauseiden itsenäisen muodostamisen, joten se kannustaa luovuuteen aivan alusta lähtien.

Pitäkää hauskaa ja työskennelkää vakavasti!
Kirjoittajat (Zlatko Tišljar, Spomenka Štimec, Ivica Špoljarec, Roger Imbert)